עמוד ראשי

מתוך WikiEt

קפיצה אל: ניווט, חיפוש

אתרי Wiki של הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת חיפה: דוקטורנטים / הכשרת מנהלים / המגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך / חברה שסועה / חינוך מתמטי / חקרשת / חשיבה סטטיסטית / TinkerPlots / למידה והוראה בסביבה עתירת טכנולוגיה / למידת חקר / אתגרים בלמידה מתוקשבת / מובילי קהילה מתמטית / מודלים בקבלת החלטות / מידענות / סוגיות מחקר / סטודיו ללמידה / השלמות בסטטיסטיקה לתואר שני / פורטל הויקי של הפקולטה לחינוך / קהילת מורים למתמטיקה / תהליכי חשיבה מתמטית /



תמונה:Technology1.jpg

באתר זה מצוי מידע על האנשים והפעילויות השונות של המגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך, אוניברסיטת חיפה.
אתם מוזמנים להוסיף תכנים ופעילויות רלוונטיים.

תוכן עניינים

[עריכה]

על המגמה: שילוב טכנולוגיות מתקדמות בחינוך ובהדרכה

[עריכה]

המגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך

קוד לרישום: 313201-09-02

[עריכה]

ראש המגמה: ד"ר דני בן צבי

dbenzvi@univ.haifa.ac.il

[עריכה]

על המגמה

מגמת מ.א. זו מיועדת למעוניינים ליזום, לפתח, לעצב, להפעיל ולהעריך תוכניות חינוכיות בסביבות עתירות טכנולוגיה במערכות חינוכיות, קהילתיות, תעשייתיות, או ממשלתיות; וכן למעוניינים לפתח קריירה אקדמית כחוקרים וכמורים בתחום של טכנולוגיה וחינוך באוניברסיטאות ובמכללות. בוגרי המגמה צפויים להשתלב במגוון תחומי תעסוקה, לדוגמה: קריירה אקדמית בתחום של טכנולוגיות חינוכיות; הוראה במוסדות להשכלה גבוהה, במכללות למורים, וכן בבתי-ספר שמלמדים נושאים הקשורים לטכנולוגיות חינוכיות; הנחיה, ריכוז והדרכה בתחום טכנולוגיות חינוכיות מתקדמות במערכות חינוך פורמאליות ובלתי פורמאליות; עבודה במחלקות הדרכה של תעשיות הידע (תעשיות הי-טק); פיתוח תוכנות, משחקים ולומדות חינוכיים; עיצוב ופיתוח סביבות למידה והדרכה מתוקשבות; ייעוץ לקובעי המדיניות בדרג המקומי-קהילתי ובדרג הארצי.

[עריכה]

מבנה הלימודים

לימודים לתואר שני (עם תזה) במגמה לטכנולוגיות מתקדמות בחינוך: הלימודים במגמה מתקיימים במסלול לימודים עם תזה בלבד (מסלול א'). המגמה שואפת לטפח כל אחד מתלמידיה תוך התמקדות בהנחיה וליווי אישי של הסטודנטים. היקף הלימודים במגמה הינו 36 שעות סמסטריאליות, כולל הגשת שתי עבודות סמינריוניות במסגרת קורסי המגמה. העבודות הסמינריוניות מאפשרות התנסות מחקרית לתלמידי המגמה, וממלאות תפקיד חשוב כהכנה לקראת ביצוע מחקר אמפירי בעבודת התזה.

[עריכה]

תנאי קבלה

בנוסף לתנאי הקבלה הכלליים של החוג ללמידה, הוראה והדרכה

  1. מועמדים בעלי תואר ראשון ממוסד מוכר להשכלה גבוהה בארץ או בחו"ל, בשני חוגים, שאחד מהם חינוך.
  2. יידונו גם מועמדים בעלי תואר ראשון שאינו בחינוך. תלמידים אלו ידרשו, במידת הצורך, ללימודי השלמה. לימודי ההשלמה ייקבעו על בסיס החסרים בלימודים הקודמים, הראיון האישי ודרישות המגמה.
  3. ציון של 80 לפחות בבחינת כניסה באנגלית לתואר מוסמך של החוג ללמידה הוראה והדרכה.
  4. ציון של 80 לפחות בכל קורס השלמה, לתלמידים שיידרשו בלימודי השלמה.
[עריכה]

מיון המועמדים

מיון המועמדים יתבסס על שאלון אישי, המלצות, כתיבת מאמר קצר, ציוני התואר הראשון, בחינת הכניסה באנגלית וראיון אישי.

[עריכה]

קישורים מרכזיים


[עריכה]

חדשות המגמה

[עריכה]

ברכות

[עריכה]

מן העיתונות

[עריכה]

כרזות, ברכות, שנים טובות ושאר שמחות


מקור: http://wikiet.edu.haifa.ac.il/index.php/%D7%A2%D7%9E%D7%95%D7%93_%D7%A8%D7%90%D7%A9%D7%99
כלים אישיים